Comprensión lectora: El uso de la lengua como procedimientoLectura y Vida, Gabriel Martínez Rico, Carles Oller Barnada, Mabel Pipkin Embon, José Quintanal Díaz, Joan Serra Capallera, Isabel Solé Gallart, Maria Soliva Garriga, Anna Teberosky Coronado, Liliana Tolchinsky Brenman, Eduardo Vidal-Abarca Gámez, M. Teresa Bofarull Vidal, Manuel Cerezo Arriaza, Maria Rosa Gil Juan Grao, 2001 M09 24 - 169 páginas Saber encontrar las ideas nucleares, inferir la información no explícita de un texto o conectar los conocimientos previos con la nueva información disponible son algunos de los ejercicios que nos propone este libro. |
Contenido
Propuesta de una problemática didáctica integrada J Jolibert | 79 |
Cómo crear las condiciones permitiendo un autoaprendizaje activo? | 85 |
Notas | 94 |
8 | 111 |
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Comprensión lectora: el uso de la lengua como procedimiento M. Teresa Bofarull Sin vista previa disponible - 2001 |
Términos y frases comunes
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