De profesión, educador(a) social

Portada
Grupo Planeta (GBS), 2000 - 277 páginas
1 Reseña
La practica diaria sigue siendo, para los educadores y educadoras sociales, un inmenso desierto en el que, como si de un puzzle se tratara, intentan hacer encajar las ansiedades, los miedos, los interrogantes y las dudas con la dedicacion, la ilusion y la esperanza de contribuir b"desde instituciones publicas, entidades privadas u otro tipo de organizacionesB -- a que B+las personasB; objeto de su trabajo se decidan a iniciar y continuar procesos de adaptacion, integracion y participacion social. Desde esta perspectiva, los autores pretenden un acercamiento a esta realidad en sus diferentes aspectos a fin de ayudar a fundamentar el trabajo que se realiza y a profundizar en las problematicas con las que se B+conviveB;, asi como a ofrecer herramientas B+practicablesB; que pueden ser utiles en la mejora de su profesion.
 

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Índice

Segunda parte
61
Conflicto y violencia como nuevos espacios
83
Tercera edad y educación social
109
El deporte como factor de socialización
131
Tercera parte
149
La formación continua en el marco social
187
La formación de los educadores sociales
227
Cómo optimizar la práctica educativa
253
Página de créditos

Términos y frases comunes

Información bibliográfica