Evaluación para la mejora de los centros docentes: construcción del conocimientoVicente Ferreres Pavía, Ángel Pío González Soto WK Educación, 2006 - 463 páginas En esta obra se realiza un exhaustivo análisis científico-técnico de la evaluación en educación: desde el análisis histórico y conceptual, hasta un pormenorizado comentario de los estándares de evaluación, pasando por los criterios, principios y elementos que conforman la evaluación educativa. También se analizan y proponen pautas de actuación en los diferentes campos de aplicación de la evaluación: en las instituciones, en el profesorado, en el alumnado y en el marco global de la calidad de la educación. |
Contenido
Sección 1 | 7 |
Sección 2 | 15 |
Sección 3 | 17 |
Sección 4 | 23 |
Sección 5 | 25 |
Sección 6 | 63 |
Sección 7 | 77 |
Sección 8 | 79 |
Sección 9 | 101 |
Sección 10 | 103 |
Sección 11 | 143 |
Sección 12 | 145 |
Sección 13 | 253 |
Sección 14 | 255 |
Términos y frases comunes
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