Jugar a pensar: recursos para aprender a pensar en educación infantil

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Octaedro, 2000 - 276 páginas
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Este libro, que se enmarca dentro del proyecto Filosofía 3/18, tiene como finalidad proporcionar herramientas para reforzar la capacidad de pensar en educación infantil. El método de aprendizaje utilizado hace especial hincapié en el desarrollo de las habilidades cognitivas (investigación, conceptualización y análisis, razonamiento y traducción y formulación) mediante un programa de actividades diseñado expresamente para los primeros niveles educativos. Jugar a pensar: Recursos para aprender a pensar en educación infantil forma parte de un completo proyecto educativo que consta de dos volúmenes: el presente libro y el libro para el estudiante, Jugar a pensar con cuentos. A través del relato de seis cuentos tradicionales, y poniendo en práctica las actividades propuestas en este manual para el profesorado, el niño desarrollará su propio imaginario y se irá descubriendo a sí mismo como individuo pensante.

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Sobre el autor (2000)

Irene de Puig es maestra y Licenciada en Filosofía y en Filología. Ha ejercido como profesora de Filosofía en la Enseñanza Secundaria y actualmente es directora del grupo IREF (Grupo de Innovación e Investigación para la Enseñanza de la Filosofía). Fruto de su experiencia como maestra y como formadora de docentes y de su participación en el proyecto Filosofía 3/18 ha nacido este libro destinado a orientar a los profesores de educación infantil. Angélica Sátiro es Licenciada en Pedagogía y tiene un Máster en Creatividad. Además de ejercer como educadora y pedagoga, es coordinadora pedagógica del proyecto de filosofía para niños de la red de Escuelas Pitágoras, implantadas en todo el territorio brasileño. Entre sus obras publicadas cabe contar libros de pedagogía y filosofía.

Información bibliográfica