La construcción guiada del conocimiento: el habla de profesores y alumnos

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Grupo Planeta (GBS), 1997 - 144 pages
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Este libro aborda el modo en que ciertas personas pueden ayudar a otras a aprender. La vida humana depende de que el conocimiento se cree y se comparta conjuntamente, de manera que debemos contar con los demas para desarrollar nuestra comprension y para adquirir conocimientos practicos e intelectuales. Si hasta ahora la mayor parte de la investigacion sobre el aprendizaje y el pensamiento se habia centrado en individuos aislados, en este libro se utilizan ejemplos de conversaciones grabadas en aulas y en otros lugares para dar a ver los logros alcanzados por profesores y alumnos o por alumnos trabajando conjuntamente en el proceso vital de orientar el aprendizaje y la construccion del conocimiento. Se trata de un texto, pues, que permite que un publico amplio incluyendo psicologos, psicolinguistas, sociolinguistas y educadores acceda a las ideas de la investigacion sociocultural y descubra la influencia directa que ejercen en los intereses practicos de los profesores y en la calidad de la educacion que se imparte en las aulas.
 

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Contents

De qué trata este libro
11
Formas de conversación
19
Estrategias de guía
31
El punto de vista del alumno
55
Una teoría de la práctica
75
Conversar y trabajar juntos
99
Profesores investigadores y la construcción del conocimiento
129
Bibliografía
133
índice analítico
141
Copyright

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