Las Prácticas Escolares de Aprendizaje y Evaluación

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Fondo De Cultura Economica USA, Jan 1, 1999 - 240 pages
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Divididas en dos apartados, en este estudio se ofrecen las principales orientaciones teoricas del enfoque psicologico de la formacion de los alumnos para cuestionar su aprendizaje, desde el punto de vista de las practicas y de los saberes escolares. Posteriormente se discute acerca de las distintas modalidades de la evaluacion escolar, la medicion y la calificacion, asi como los datos relacionados con la docinologia (ciencia de los examenes). El tema resulta de gran interes para los docentes que continuamente enfrentan el problema de como evaluar.

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