Tarea docente: una perspectiva didáctica grupal y psicosocial

académico administración administración científica alumnos ámbito análisis analizar aprendizaje básicos Centro de Didáctica Cero en conducta CESU ción CISE Comenio concepción operativa concepciones grupales conceptual condiciones conformación conjunto coordinación de grupos Cremin cuestión desarrollo Díaz Barriga dimensión dinámica de grupos docencia efectuar elementos enseñanza escolares escuela activa específica establecer estudiantes estudio etcétera existe experiencias Ferrière formación de profesores Freinet función gestión escolar Grupos operativos Herbart imágenes implica incorporación institución educativa institución escolar institucional intelectual investigación labor maestro manera mexicano México modelo modernización mundo núm op cit operativa de grupo orientación pedagogía pensamiento grupal Perfiles Educativos permite perspectiva grupal política posibilidad posibilitar práctica problemas problemática grupal procesos de frustración procesos de gestión profesión docente profesional propuesta grupal proyecto psicoanálisis psicología social realiza reconocer reflexión relación educativa Siglo XXI sistema educativo situación tarea docente tarea educativa tareas técnicas grupales teoría trabajo grupal UNAM universitarios Universitas 21 vinculadas visión Weber