Teorías del aprendizaje

acerca actividades almacena alumnos análisis gramatical Anderson aplicación aprender asociaciones aula autoconcepto autoeficacia autorregulación B. F. Skinner Bandura capacidad capítulo características ción clase claves cogniciones comportamiento comprensión conceptos condicionamiento clásico condicionamiento operante conducta conductuales constructivismo contexto control correcta desarrollo desempeño diantes diferentes Dweck educación eficacia ejemplo elaborar emplear enseñanza esfuerzo esquemas estímulo estímulo condicionado estímulos discriminativos estrategias estructura estudiantes estudio evaluar éxito expectativas experiencias explicar factores función generalización gente Gestalt grupo habilidades ideas importante incluye individuo influyen investigación learning locus de control maestros material mejor memoria mentales metacognición metas método modelo modificar motivación de logro motivación intrínseca mundo niños nivel objetivos observación ocurre organización percepción personal postula práctica procesamiento de información procesos cognoscitivos programas proposiciones psicología Psychology reforzador refuerzo relación repaso requiere respuesta resultados retroalimentación Schunk significado sistema situaciones Skinner solución de problemas sujetos tarea tareas teoría del aprendizaje Thorndike trabajo transferencia utilizar variables verbal verbalización Vygotsky zaje