Materiales curriculares: Cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlosGrao, 12 sept 1996 - 158 páginas Se plantean elementos para la reflexión sobre el papel de los materiales curriculares y se proponen criterios para elaborarlos, seleccionarlos y usarlos de manera adecuada. |
Índice
| 9 | |
El currículum en el aula | 15 |
Libros de texto y otros materiales curriculares | 35 |
Cuáles son los materiales más adecuados? | 47 |
Elaborar los propios materiales a utilizar | 57 |
5 | 67 |
6 | 79 |
7 | 97 |
8 | 125 |
9 | 131 |
10 | 143 |
Referencias bibliográficas | 151 |
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Materiales curriculares: cómo elaborarlos, seleccionarlos y usarlos Artur Parcerisa Aran No hay ninguna vista previa disponible - 1996 |
Términos y frases comunes
actividades propuestas adaptación adecuación alumno y alumna ambiente de aprendizaje Ámbito de análisis análisis de materiales análisis en función aprendizaje vicario área aspectos audiovisuales aula ayudar básica características centros escolares ción coherentes componentes concepción considerar constituyen contexto criterios CUESTIONES A ANALIZAR curricular del centro currículum decisiones desarrollo determinados didáctica diseño diversidad del alumnado docente editoriales educación escolar ejemplo elaboración elementos especificados específico estilos de aprendizaje evaluación de materiales explicitación facilitar formales globalizada incluye informáticos intenciones educativas investigación-acción lectura libros de texto manera mapa conceptual material analizado materiales curriculares materiales editados metodología modelo de análisis nivel objetivos y contenidos organización papel como soporte perspectiva planificación planteamientos plantearse posibilidades práctica proceso de enseñanza-aprendizaje profesor o profesora programas propio profesorado propios materiales propuestas de actividades proyecto curricular realizar referencia relación relevante riales Secuencias de actividades soporte papel sumativa teriales texto expositivo tipos de contenidos utilizan el papel variables zaje