Filosofías de la educación: paideiaGrupo Planeta (GBS), 1992 - 316 páginas |
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... cambio , si al lado del saber científico admitimos un saber me- diante amor , entonces la educación puede ser también democracia . La razón trae rigor y distancia ; el símbolo , en cambio , causa transmisión personal , co- munión ...
... cambio , si al lado del saber científico admitimos un saber me- diante amor , entonces la educación puede ser también democracia . La razón trae rigor y distancia ; el símbolo , en cambio , causa transmisión personal , co- munión ...
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... cambio , ha sufrido menos mudanzas ya que he conservado la misma estructura del discurso introduciendo , faltaba más , nuevos perfiles . Esta edición aparece más delgada como aquel que se ha sometido a un ré- gimen dietético un tanto ...
... cambio , ha sufrido menos mudanzas ya que he conservado la misma estructura del discurso introduciendo , faltaba más , nuevos perfiles . Esta edición aparece más delgada como aquel que se ha sometido a un ré- gimen dietético un tanto ...
Página 19
... cambios de produc- ción ? ... Sin duda resulta posible responder a una retahíla así de cuestiona- mientos sin referirse ni a cuándo tuvo lugar el primer hecho educante , ni tan siquiera sabiendo qué significa semánticamente el término ...
... cambios de produc- ción ? ... Sin duda resulta posible responder a una retahíla así de cuestiona- mientos sin referirse ni a cuándo tuvo lugar el primer hecho educante , ni tan siquiera sabiendo qué significa semánticamente el término ...
Página 24
... cambio , que no han enfrentado a los grandes Estados , han sido incesantes y perversas . La educación es problema y por tanto es trabajo ina- gotable . La tarea educante forma parte de los hechos sociales . La ciencia que estu- dia a ...
... cambio , que no han enfrentado a los grandes Estados , han sido incesantes y perversas . La educación es problema y por tanto es trabajo ina- gotable . La tarea educante forma parte de los hechos sociales . La ciencia que estu- dia a ...
Página 27
... cambio , Doval Salgado , más asceta y fa- quir , no ve otra cosa en el orto de educar que : nutrir . Agrio y seco . Perfecto . Vamos al latín proscrito por los políticos . El itinerario etimológico ha acabado en la ambigüedad del sema ...
... cambio , Doval Salgado , más asceta y fa- quir , no ve otra cosa en el orto de educar que : nutrir . Agrio y seco . Perfecto . Vamos al latín proscrito por los políticos . El itinerario etimológico ha acabado en la ambigüedad del sema ...
Contenido
Pedagogía libertaria | 245 |
Pedagogía antiautoritaria | 255 |
Pedagogía activa | 267 |
Pedagogía tecnológica | 279 |
Pedagogía existencialista | 293 |
Pedagogía personalista | 301 |
Reflexión final de 1977 | 311 |
Términos y frases comunes
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