Filosofías de la educación: paideiaGrupo Planeta (GBS), 1992 - 316 páginas |
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... . Elementos modificadores de la conducta 157 4.2 . Tecnología educativa 160 4.3 . Instituciones sociales 168 4.4 . La cultura 185 4.5 . Procesos educativos 190 5. Educación liberadora ..... 5.1 . La fractura ontológica 5.2.
... . Elementos modificadores de la conducta 157 4.2 . Tecnología educativa 160 4.3 . Instituciones sociales 168 4.4 . La cultura 185 4.5 . Procesos educativos 190 5. Educación liberadora ..... 5.1 . La fractura ontológica 5.2.
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... cultura ( homo sapiens ) ¿ ? dirección explicativa E.O. Wilson publica en 1975 el libro Sociobiology : the new synthesis . Las conductas sociales humanas -muchas son fruto de educación o así nos lo pa- rece- , ¿ pueden reducirse a ...
... cultura ( homo sapiens ) ¿ ? dirección explicativa E.O. Wilson publica en 1975 el libro Sociobiology : the new synthesis . Las conductas sociales humanas -muchas son fruto de educación o así nos lo pa- rece- , ¿ pueden reducirse a ...
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... cultura- les , persiguiendo siempre algún que otro valor . La educación es inmemorial ; como el ser humano . Pero , estimo que ni una ni otro se pierden del todo en los arranques primeros de lo vivo . Se plan- taron , ambos ...
... cultura- les , persiguiendo siempre algún que otro valor . La educación es inmemorial ; como el ser humano . Pero , estimo que ni una ni otro se pierden del todo en los arranques primeros de lo vivo . Se plan- taron , ambos ...
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... cultura , tradición , literatura y educación . El hombre es , originariamente , todo esto de forma concurrente . El cultivo humano constituye educación . Esta es , pues , antropogenética . Etimología griega de “ antropogénesis " 1 ...
... cultura , tradición , literatura y educación . El hombre es , originariamente , todo esto de forma concurrente . El cultivo humano constituye educación . Esta es , pues , antropogenética . Etimología griega de “ antropogénesis " 1 ...
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... cultura y nú- cleo antropológico específico- , pero su realización es obra del trabajo educa- dor . La temporalidad humana es teleológica y en consecuencia abierta . Esta apertura no coincide con la de una puerta abierta . Esta segunda ...
... cultura y nú- cleo antropológico específico- , pero su realización es obra del trabajo educa- dor . La temporalidad humana es teleológica y en consecuencia abierta . Esta apertura no coincide con la de una puerta abierta . Esta segunda ...
Contenido
Pedagogía libertaria | 245 |
Pedagogía antiautoritaria | 255 |
Pedagogía activa | 267 |
Pedagogía tecnológica | 279 |
Pedagogía existencialista | 293 |
Pedagogía personalista | 301 |
Reflexión final de 1977 | 311 |
Términos y frases comunes
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