Retos y paradigmas: el futuro de la educación superior en México

académica actividades actual análisis aprendizaje áreas autonomía base básica cación calidad cambio tecnológico capacidad ciencia y tecnología ción complejo comunidad CONACYT conjunto conocimiento Consejo considera contexto coordinación creación crecimiento cultura cultural debe derechos humanos desarrollo Didriksson docencia E. E. Smith económico Edgar Morin educación superior Education empresas entidades estrategias estructura estudiantes estudios de posgrado ética evaluación excelencia factor financiamiento formación funciones generación global globalización habilidades Henry Levin Ibid implica INEGI innovación institucional instituciones de educación integración internacional iusnaturalismo laboral manera matrícula mercado mexicana miento modelo mundial mundo nacional necesidades nivel núm OCDE organización organizacionales orientación país paradigma perspectiva PIFI planeación políticas práctica problemas proceso producción profesional programas de posgrado proyectos realizar reformas relación requerimientos resultados sector productivo señala Sistema Universitario sociedad superior en México técnicos trabajo social transferencia transferencia de conocimientos transformación ubica UNAM UNESCO Universidad Iberoamericana Universitario de Posgrado valores vinculación William Johnson