El juego infantilEdiciones Morata, 1985 - 200 páginas GARVEY, por primera vez, esclarece en esta obra el modo mediante el cual el juego ayuda al niño a conocerse a sí mismo, a los demás y al mundo que le rodea, describiendo sus distintas manifestaciones: juego con movimiento, con objetos, con el lenguaje, con papeles sociales, etc. Su propósito es mostrar el juego infantil de una forma nueva, exponer su naturaleza sistematizada y regida por reglas que es, a un tiempo, producto y huella de la herencia biológica del hombre y de su capacidad creadora de cultura. El juego, uno de los más naturales y difundidos fenómenos de la infancia, debe ser reconocido, según la autora, más que como una actitud, como un tipo particular de comportamiento. |
Contenido
Capítulo Primero Qué es el juego infantil? | 9 |
Historia natural de la sonrisa | 33 |
Juego acompañado de movimiento e interacción | 45 |
Juego con objetos | 69 |
Juego con el lenguaje | 97 |
Juego con materiales sociales | 123 |
Juego con reglas | 157 |
Juego ritualizado | 167 |
Aprender a jugar | 181 |
185 | |
196 | |
198 | |
Términos y frases comunes
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Pasajes populares
Página 189 - Psicología del niño y del adolescente. Aprendizaje y enseñanza programada. 6a ed. Madrid, Mónita.